Det primære formål med at være lærer er at instruere.
En lærer, der har dårlige grænser, reducerer ikke alene effektiviteten som instruktør, men sætter sig selv i en situation, som er professionelt og juridisk usikre. Du kan forhindre selv det mest fremtrædende forslag om ukorrektitet ved at opretholde strenge faglige grænser. Det betyder dog ikke, at dit klasseværelse skal være en icebox. Du kan stadig opbygge varme relationer med elever uden at sætte dem eller dig selv i fare.
Touch
Touch er en grænse, der skal overholdes i alle aspekter af livet. Når du underviser, bliver denne grænse dog særlig vigtig, da du arbejder med folk, der er yngre end dig, og som er under dig på krafthierarkiet. Ed Training Center, en tjenesteyder til flere statslige uddannelsesafdelinger, påpeger, at mens det er vanskeligt at undgå berøring, når man arbejder med børn i lønklasse K-2, kan røre ældre studerende være meget problematisk, da nogle studerende måske føler sig ubehagelige og rapporterer Det er uhensigtsmæssigt at røre ved at åbne op for opkrævning af seksuel chikane eller misbrug. For at undgå sådanne beskyldninger skal du undgå at røre ved elevene, med undtagelse af et håndtryk. Prøv også at være alene med en elev, selvom den studerende er af samme køn. Hvis du skal være alene med en elev, skal du holde dit dør åbent.
Samtaler
Hold altid dine samtaler på et fagligt niveau. Det betyder helt at afholde sig fra profanitet, suggestiv humor og alt for personlige drøftelser med studerende. Hvis du bliver opmærksom på, at en af dine elever har et problem, henvises hende til skolens rådgiver, som er uddannet til at håndtere vanskelige situationer og rapportere til agenturer, når det er nødvendigt. Husk at urolige elever kan trække dig ind i en professionelt klæbrig situation, især hvis du forsøger at rådgive dem om seksuelle eller romantiske forhold.
Finansielle
Du skal også fastsætte finansielle grænser. National Education Association's Code of Ethics siger for eksempel, at uddannelsespersonale "ikke accepterer nogen drikkepenge, gave eller favor, der kan forringe eller synes at påvirke faglige beslutninger eller handlinger." Det betyder, at det er upassende at acceptere gaver fra forældre eller studerende, der er betydeligt mere overdådige end gaver fra andre elever i klassen. Det samme gælder for etablering af dobbeltforbindelser med elever og forældre. Undgå at ansætte en nuværende elev for at være din baby sitter.
Udenfor Forhold
Udenfor relationer med studerende kan være vanskeligt. For eksempel kan en elev deltage i din kirke eller være medlem af din Boy Scout troop. I sådanne tilfælde skal du fortsætte forholdet - samtidig med at du opretholder de rette grænser mellem et barn og en voksen. Ellers skal du undgå eksterne forhold med eleverne og deres forældre. For eksempel sætter en studerendes forælder både dig og eleven i en akavet situation, der ikke letter læringen, og som kan skade din statur i elevens øjne. Dette gælder også online-relationer. Aldrig "ven" en studerende på et socialt netværk, rådgiver professionel rådgiver Raychelle Lohmann. Det kan medføre potentielle pinlige situationer eller endda opsigelse.
