Klasseværelset kontrol er afgørende for god undervisning.
Det billede, der ofte kommer til at tænke på, når folk tænker på ordet "lærer", er det for en person, der foredler en klasse af engagerede lyttere. I virkeligheden involverer undervisningen langt mere end den egentlige undervisning, og folk, som lærer børn og teenagere, kan finde det stadig vanskeligere at få og holde deres elevernes opmærksomhed. Undervisningen forbliver imidlertid en tilfredsstillende karriere for mange. Det vigtige er, at potentielle lærere forstår lærlighedsrealiteten i dagens skoler.
Erstatning
En populær myte er, at lærere får betalt somre væk. I virkeligheden bliver lærere ofte betalt i ni måneder med mulighed for at få deres løn spredt over en 12 måned periode. Fra 2010 var median løn for en gymnasielærer $ 53,230, mens median løn for en grundskole lærer var $ 51,380. Lærere øger ofte deres løn ved frivilligt arbejde for at undervise i stillinger, der er vanskelige at udfylde, såsom tosproget uddannelse. Lærere tjener også ekstra penge ved coaching og undervisning i sommerskolen.
Klasseværelse
Ikke alle lærere har deres eget klasseværelser. På grund af overfyldning skal nogle lærere flyde og undervise i andre lærers klasseværelser, når de har deres konferencetid. Mange specialundervisningslærere går også fra klasseværelset til klasseværelset, i stedet for at have deres egne.
Uanset om en lærer har sit eget klasseværelse eller ej, er et kontrolleret miljø afgørende for at lære. Nye lærere kan føle sig overrasket over den tid, de skal bruge til at undervise i klasseværelset rutiner og opførsel forventninger.
Efter timer
En lærer job er sjældent forbi på lyden af den sidste klokke. Lærere arbejder ofte lange timer. For eksempel, efter at eleverne forlader, kan en lærer deltage i et obligatorisk møde, arbejde på lektionsplaner og karakterpapirer. Nogle lærere arbejder til sent på aftenens coaching studerende og deltager i ekstracurricular arrangementer eller møde med forældre. Det er ikke ualmindeligt, at en lærer tilbringer en weekend, der deltager i et værksted eller graderingstest.
Skyld og ros
Studerende i USA er rangeret 16th ved læsning og endnu lavere i matematik, noterer Charles Kenny, i en August 2012 artikel i "Businessweek." Derfor står lærerne over for et betydeligt pres for at øge elevers præstationer. Offentligheden, herunder forældre, er tilbøjelig til at bebrejde lærere til elevfejl, som ofte forsømmer at se på faktorer som manglende læsefærdighed i hjemmet og populariteten af passive medier. Lærere nyder ikke støtte fra forældre, som de gjorde tidligere, og skal ofte forsvare deres undervisningsstrategier og standarder for ansvarlighed til forældre og administratorer.
